W THINKSAFE naszym celem jest wsparcie uczniów niepełnosprawnych poprzez dostarczanie im podstawowych umiejętności cyfrowych, aby mogli bezpiecznie i pewnie poruszać się po świecie online. Naszą misją jest wyposażenie tych uczniów w narzędzia potrzebne do identyfikowania różnic pomiędzy misinformacją a dezinformacją, ochrony przed zagrożeniami online i krytycznej oceny treści online w celu podejmowania świadomych decyzji.
Znajdź nas na Facebooku
Projekt mający na celu wsparcie niepełnosprawnych studentów poprzez dostarczenie im podstawowych umiejętności cyfrowych umożliwiających bezpieczne i pewne poruszanie się po świecie online.
Nasz projekt koncentruje się na kilku kluczowych celach:
Istituto Comprensivo Di Vittorio Padre Pio zatrudnia 158 nauczycieli (48 szkoły podstawowej, 110 gimnazjum) i kształci ponad 1100 uczniów w wieku 6-14 lat. Łączy szkołę podstawową i gimnazjum (klasy 1-8).
Liceum Ogólnokształcące im. Króla Jana III Sobieskiego, założone w 1883 roku, jest prestiżową szkołą państwową w centrum Krakowa, kształcącą ponad 1000 uczniów w wieku 14-19 lat.
1. Zawodowa Szkoła Średnia I i II stopnia w Salonikach w Grecji została założona w 1992 r. i jest przeznaczona dla uczniów z różnymi rodzajami niepełnosprawności.
Cyberno ma na celu wyposażenie młodych ludzi w całej Grecji w umiejętności techniczne, społeczne i intelektualne potrzebne do rozwoju jako odpowiedzialni obywatele cyfrowego świata.
Stworzenie bezpiecznego, inkluzywnego i świadomego cyfrowego środowiska edukacyjnego, niwelującego przepaść cyfrową i zapewniającego wszystkim uczniom równy dostęp do kompetencji cyfrowych.
THINKSAFE oferuje różnorodne programy szkoleniowe mające na celu wyposażenie uczniów niepełnosprawnych w umiejętności niezbędne do bezpiecznego i efektywnego poruszania się po cyfrowym świecie.
Nasze programy szkoleniowe są dostosowane do różnorodnych potrzeb uczniów i zapewniają im zdobycie praktycznej wiedzy oraz pewności siebie w korzystaniu z technologii cyfrowych.
Tematy związane z cyberprzemocą, oszustwami, nieodpowiednimi treściami, molestowaniem seksualnym i przejmowaniem kont lub innymi obszarami ważnymi dla uczniów.
Zauważanie i unikanie manipulacji (określanych jako misinformacja/dezinformacja, ocena treści internetowych, podejmowanie świadomych decyzji itp.)
Poznaj strategie pomagające uczniom niepełnosprawnym w budowaniu pewności siebie i poczucia własnej wartości poprzez wspierające interakcje cyfrowe.
Odkryj zagrożenia w Internecie i mediach społecznościowych, w tym oszustwa, cyberprzemoc, dezinformację i chroń przed nimi uczniów.
Dowiedz się, jak udzielać się z szacunkiem i w sposób inkluzywny w mediach społecznościowych, dostrzegając i szanując różne perspektywy i kultury.
Poznaj strategie pomagające uczniom niepełnosprawnym w budowaniu pewności siebie i poczucia własnej wartości poprzez wspierające interakcje cyfrowe.
Używamy plików cookie, aby zapewnić najlepszą obsługę, poprawić funkcjonalność i wydajność, spersonalizować reklamy i analizować ruch. Klikając "Zezwól", wyrażasz zgodę na używanie przez nas plików cookie. Aby zmienić swoje preferencje, kliknij "Ustawienia plików cookie". Więcej informacji można znaleźć w naszej Polityce plików cookie.